Rollenklarheit für ein konstruktives Miteinander

Lehrlinge reflektieren ihr eigenes Rollenverhalten im Umgang mit Dritten. Sie lernen ihre eigenen Stärken und Kompetenzen kennen und gewinnen Rollenplastizität, um die ihnen übertragenen Aufgaben gewinnbringend umzusetzen.

Inhalte

Unterscheidung Rolle, Funktion, IST-Analyse, Welche Rollen, Funktionen bekleide ich? Werde ich in Rollen, Funktionen gedrängt, Möglichkeiten Rollen zu erkennen, Rollenspiel, Wege sich positiv abzugrenzen

Methoden

Praktische Übungen, theoretische Inputs, Einzel- und Gruppenreflexionen, Feedback, Rollenspiele, Plenum, Praxistransfer